张老师：你好～首先在我国公布的《危险化学品目录》中，共有2828种危化品，其中剧毒品也有148种，单靠人工区分来建立危化品台账的话，基本不可能实现。记录全部化学品的台账数量又很大，所以在平台上线之前我们仅对剧毒品和管制类化学品做了管控，其它的无法实现管控，存在极大的安全隐患，对师生的安全没有保障，对日常管理来说也是很大的阻碍，自从这套试剂耗材安全管理平台上线以后，情况大大改善了。

张老师：现在我们实现了全校范围内的化学品一瓶一码。每一瓶都有迹可循，基本上全部使用化学品的实验室都完成了，包括气体、管制类化学品、普通危化品、普通化学品等，可以说摸清了全校化学品的底账。

张老师：没错的。起初我们以为一瓶一码实现起来工作量会很大，事实上并没有。那时我们找了校内实验室安全管理非常规范的学院做试点，其中一间实验室大约有三个1.8米的试剂柜和两个0.9米的试剂柜，都是满柜的化学品，两个学生早上开始录入，中午休息，录到晚上6点就完成了，然后我们就觉得：诶~原来工作量还可以接受的。

基理科技：嗯呐，做这项工作花费的时间还是很少的。

张老师：对的，从我们全校的实验室现场情况来看，科研实验室大约有1-3个1.8米满柜的化学品，最多不超过5个试剂柜，教学实验室的总量会稍大一些，但是种类比较少。有了试点经验给大家参考，觉得这个工作也不会花费很长时间，还可以消除实验室化学品管理完全没有台账的隐患，就全面推进了下去。除此之外我们以课题组为单位准备了条码打印机，让大家操作起来更快捷。

张老师：其实学校一直有建立平台的计划，今年算天时地利人和吧。首先我们在京津冀圈里面，各监管部门对危化品的管控一直很严格，上半年省里安监部门发布了大排查的通知，其中有一条明文规定需要学校出具危化品的台账；而且在教育部发布的实验室安全检查项目表中，8.2.1条明确规定“实验室内危险化学品建有动态台账”，这个台账如果我们没有一个完整的平台的话，几乎是不可能完成的。有了教育部和省里的文件精神作为强力的工作依据，也为了将试剂耗材安全管理工作有效推进，再加上有靠谱的基理小伙伴帮助我们搭建这个平台，给了我们很多实际的搭建建议，所以借着这些“东风”从启动到上线差不多半年的时间，整体来说非常顺利！

张老师：哈哈哈别紧张～老师们配合度还是蛮高的，我们学校的老师们安全意识真的很好，特别支持我们的工作，我收获了好多感动呢。大家也非常理解教育部和省里的检查要点里面是需要台账的，可是区分2828种危化品太难实现了，现在借助平台就都解决了。只需要录入到平台里面去，自动分类与生成台账，省了很大的工作量与时间，平台帮助老师们尽职尽责的进行危化品管理，学生们可以在线查看MSDS，更加安全的使用危化品，同时管制品的使用记录也是扫码录入的，既规范又方便，大家可以更放心的进行科研教学方面的工作。对了，还能省钱，随时查找库存，精确到每一柜每一层，避免重复购置。使用的过程中老师和同学们没有提出太多问题，这也侧面说明平台还是挺好用的。

张老师：危废回收我们也是循序渐进推进的，危废的回收和处置是化学品全流程管理的最后一环。没有平台之前我们都是现场人工称重录入的，使用平台之后过度阶段是一半走人工一半走平台，从十月底开始就全部走平台了。每一桶、每一箱都在线上记录，生成二维码，由我们来扫码回收，每一件危废都可以进行溯源，操作与管理都比较方便。前些日子我算了一下现在扫码回收的工作效率，之前不间断回收速度是0.96吨/小时，现在是2.2吨/小时，效率翻倍，很好的节省了人力与时间成本。

张老师：是的是的，工作效率提升了很多。现在各级管理部门要求提交各类化学品数据的时候，再也不用麻烦老师们填表统计了，平台里导出就可以。说到这我还有个比较遗憾的事情，因为疫情期间有一个冷链试剂管控的问题，当时需要我们这边给出统计数据。A3的纸横板都打不下的一个大表，当时是相关老师们帮助统计的，很繁琐。所以想到如果当时有上线这个平台的话，我可以自己去导出，就很方便了～

张老师：对的，我们还是很期待和基理的后续合作的，毕竟现在一期的运行功能我们是非常满意的。采购功能我们已经放在工作计划里面了，预计转年会在全校铺开。我们很期待平台上大量的供应商，因为这边并不像天津北京可选供应商那么多。所以我们也想借助平台这个契机，接触一些资质硬价格优的厂家，也给老师们降低一些科研成本。

张老师：是的是的，我们也是希望做成规范的科研采购平台，经营资质和范围有平台帮助审核，安全性有保障，价格也比较稳定，另外希望明年咱们能把财务对接起来，相当于就是老师们只管买，报账都由咱们的平台和财务系统直接对接完成，省得老师们报账了，我觉得这些功能做下来基本就是一个相对完善的平台了。除此之外，有了平台为依托，学校化学品大数据可以支持实验室分级分类、风险评估等一系列工作，明年还需要你们多帮忙啊，任重道远，看好你们哦！